00970nam a2200133   450000100060000010000410000610100080004720000410005533005850009646100600068160600560074170000290079785200100082619043  a20030703u           y0pory50      ba  afre  aÉcole, éducation et multimédia  aTimidement, les ordinateurs ont fait leur entrée dans les classes il y a près de trente ans. Depuis, ils y occupent une place de choix, même si des disparités existent et s'il reste encore beaucoup à faire. À notre demande, Jean-Pierre Archambault, chargé de mission veille technologique au SCEREN (CNDP), revient tout d'abord sur l'histoire de l'informatique pédagogique à l'école. Il nous entraîne ensuite au coeur des multiples facettes de ce précieux outil, puis nous invite à découvrir les forts enjeux liés à son utilisation et sa maîtrise.  vN.26davr. 2003pp.26-31tLes Cahiers DynamiquescParis  aESCOLA  EDUCAÇÃO  MULTIMEDIA  NOVAS TECNOLOGIAS  aARCHAMBAULTbJean-Pierre  jP.272