01198nam a2200133   450000100060000010000410000610100080004720000420005533008590009746100540095660600270101070000170103785200100105419009  a20030515u           y0pory50      ba  apor  aAutismoedo conceito ao diagnóstico  aDe um modo breve, procura pôr-se em evidência o autismo enquanto perturbação do desenvolvimento de natureza orgânica, e não familiar e/ou educativa. As manifestações desta Síndrome são assim consideradas como um disfuncionamento neurológico e cognitivo, cujos quadros comportamentais e funcionais decorrem de défices numa série de funções psicológicas, que se traduzem numa dificuldade generalizada de descodificação dos contextos e dos envolvimentos. Desta dificuldade decorre a maioria das alterações de comportamento, quer por défice, quer por excesso (défices secundários), que apresentam as pessoas com autismo. Serão igualmente abordadas questões relativas ao diagnóstico desta Síndrome e a necessidade de estruturação dos ambientes, como forma de minimizar os défices de base do autismo.  vV.8,n.3dJan.-Abr. 2002pp.279-288tSonharcBraga  aAUTISMO  DIAGNÓSTICO  aROCHAbLaura  jP.271