00964nam a2200133 450000100060000010000410000610100080004720000930005533005540014846100720070260600280077470000180080285200100082018755 a20021030u y0pory50 ba apor aAgir localmente, pensar globalmenteetestemunho de um percurso inspirado em Paulo Freire aA educação de adultos deve resultar da acção do dia-a-dia, da acção sobre o mundo e da experiência de vida de cada indivíduo. A acção educativa deve proporcionar situações de aprendizagem em relação às problemáticas do quotidiano dos sujeitos de forma a desenvolver competências que possam ser aplicadas em todas as fases e momentos de vida dos adultos. Este e outros princípios, a partir da filosofia de Paulo Freire, orientaram uma experiência de intervenção, com adultos na Serra do Caldeirão, em 1985. vA.35,n.1d2001pp.115-122tRevista Portuguesa de PedagogiacCoimbra aEDUCAÇÃO DE ADULTOS aMELObAlberto jP.247