01186nam a2200133   450000100060000010000410000610100080004720000550005533008140011046100700092460600280099470000200102285200100104218750  a20021029u           y0pory50      ba  apor  aEducar adultos hoje na perspectiva de Paulo Freire  aPaulo Freire, conhecido inicialmente como educador de adultos, nos deixou muitas lições. Sua teoria e seu método estão intimamente ligados ao paradigma da educação popular do qual ele é um dos grandes representantes. Como seria educar hoje na perspectiva freireana? Este texto responde a essa indagação sustentando que, na era da informação, o método de Paulo Freire é ainda mais actual na medida em que necessitamos estar permanentemente em situação de aprendizagem. Sugere que todos os novos espaços de formação sejam utilizados pela educação de adultos e, em particular, pela escola como núcleo cidadão de elaboração da cultura. Finalmente destaca os saberes e valores necessários à educação de adultos do futuro para uma cultura da sustentabilidade.  vA.35,n.1d2001pp.31-40tRevista Portuguesa de PedagogiacCoimbra  aEDUCAÇÃO DE ADULTOS  aGADOTTIbMoacir  jP.247