01318nam a2200181 4500 18737 18737 20021024u y0pory50 ba por Ciência, técnica, competência profissional Este artigo trata da competência profissional dos cursos técnicos e profissionalizantes, à luz das contribuições da filosofia das ciências e, especilamente, da Epistemologia Histórica. A história das ciências, realizada por Bachelard, Canguilhem, Koyré e outros, tem por pressupostos que a ciência se realiza como atividade conceitual. A historiador deve, então, prestar especial atenção aos momentos de nascimento do conceito e aos de suas transformações ou, mesmo, de sua morte, o que implica importantes consequências pedagógicas. Um dos traços mais significativos de tal pedagogia é o valor conferido à formação intelectual. E os próprios cursos técnicos encontrarão, nessa vertente da filosofia das ciências, motivos para, talvez, repensar sua prática educativa. V.5,n. Jan.-Jun. 2002 p.11-28 Educativa Goiás PROFISSIONALIZAÇÃO FORMAÇÃO TERNES José P.276 0 P__276_000000000000000 2021-12-17 22066 DGRSP DGRSP P.276 2021-12-17 0 AP