01137nam a2200193 4500 18069 18069 20020109u y0pory50 ba por Indisciplina, violência e delinquência na escola uma perspectiva pedagógica Os autores começam por clarificar os conceitos de indisciplina, violência e delinquência escolar e, com base na investigação nacional e internacional, sublinham alguns dos principais aspectos da contextualização pedagógica do problema. Consideram que as medidas preventivas são as que mais directamente respondem aos objectivos educativos, e apresentam um conjunto de orientações teórico-práticas, para melhorar a relação pedagógica e aumentar o grau de participação dos actores na escola. A.34,n.1-2-3 2000 p.249-271 Revista Portuguesa de Pedagogia Lisboa VIOLÊNCIA NA ESCOLA ESTRELA Maria Teresa AMADO João da Silva P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 21398 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP