01196nam a2200145   450000100060000010000410000610100080004720000650005533007850012046100610090560600290096660600250099570000200102085200100104017738  a20010727u           y0pory50      ba  afre  aL'autorité du directeur au service de l'action éducative  aPatricia Royer fait partie de la 7ème promotion des directeurs. À l'issue d'une année de formation initiale, de septembre 1999 à septembre 2000, elle a pris la direction du foyer d'action éducative de Draveil dans l'Essonne. Dans le cadre de sa formation, elle s'est intéressée notamment aux notions le légitimité, d'autorité et de pouvoir. De ses recherches théoriques et de ses expériences d'éducatrice puis de directrice-stagiaire est né un dossier d'études professionnelles de grande qualité, intitulé L'autorité du directeur de service et l'action éducative en milieu ouvert. À notre demande, Patricia Royer nous invite à partager quelques-unes de ses réflexions sur la relation d'autorité ramenée à la dimension éducative.  vN.18dAvril 2001pp.54-57tLes Cahiers DynamiquescParis  aPROTECÇÃO DE MENORES  aFUNÇÃO DIRIGENTE  aROYERbPatricia  jP.272