01382nam a2200133   450000100060000010000410000610100080004720000850005533010010014046100490114160600310119070000170122185200100123815591  a20010326u           y0pory50      ba  apor  aUm programa de intervenção pré-escolar centrado na comunidadefIsabel Cruz  aEsta investigação avalia um programa de educação de infância na família, concebido para abranger crianças que vivem em zonas rurais de população dispersa no Algarve, sem possibilidades de acesso ao jardim de infância formal. O Programa foi avaliado no ano lectivo de 1991-92. As crianças foram avaliadas no início e no final do Programa, através do Guia de Avaliação Pré-Escolar (Keele, 1980). As competências académicas do grupo de crianças abrangido pelo Programa foram também comparadas com um grupo de crianças residentes numa zona rural com as mesmas características e que não se encontravam abrangidas por qualquer tipo de Programa de Educação Pré-Escolar. A avaliação foi realizada aquando daaentrada das crianças na escolaridade obrigatória, através da Escala de Avaliação da Criança. Nível 1 (Lindsay, 1981).Os resultados apresentaram ganhos muito significativos para aquelas crianças que participaram no Programa.  vV.10,n.3d1995pp.91-106tPsicologiacLisboa  aEDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR  aCRUZbIsabel  jP.103