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    <subfield code="a">Enfants en situation de carence affective</subfield>
    <subfield code="e">le syndrome abandonnique</subfield>
    <subfield code="f">Thierry Cazejust</subfield>
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    <subfield code="a">Les enfants en situation de carence affective sont porteurs d'une souffrance psychique dont les s&#xE9;quelles sont graves. Le syndrome abandonnique est souvent d&#xE9;licat &#xE0; diagnostiquer en raison de la double &#xE9;valuation sociale et m&#xE9;dicopsychologique qu'il n&#xE9;cessite. Pourtant, ce n'est qu'&#xE0; partir du rep&#xE9;rage diagnostique que peut se mettre en place une strat&#xE9;gie th&#xE9;rapeutique sp&#xE9;cifique. Nous soulignons l'importance irrempla&#xE7;able et prioritaire du travail social: le 't&#xE9;moin secourable' est en syntonie avec l'enfant, il a une position privil&#xE9;gi&#xE9;e vis-&#xE0;-vis de l'enfant et de sa famille, il peut assurer une fonction symbolique de tiers et peut ainsi contribuer &#xE0; pr&#xE9;parer la mise en place des objectifs suivants: - le lien</subfield>
    <subfield code="a">affectif substitutif, le plus souvent une famille d'accueil, qui devra &#xEA;tre vigilante face au processus de r&#xE9;p&#xE9;tition de la probl&#xE9;matique de l'enfant ('mal de placement'), - l'abord m&#xE9;dico-psychologique, qui pr&#xE9;sente des aspects sp&#xE9;cifiques aux enfants abandonniques pour l'enfant lui-m&#xEA;me et pour la famille d'accueil, - le travail avec la famille de l'enfant, car celui-ci est souvent porteur de l'abandonnisme de ses propres parents dans une dimension de 'parentification'.</subfield>
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    <subfield code="v">A.51, n&#xBA; 3</subfield>
    <subfield code="d">1996</subfield>
    <subfield code="p">p.266-271</subfield>
    <subfield code="t">Sauvegarde de l'Enfance</subfield>
    <subfield code="c">Paris</subfield>
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    <subfield code="a">CAR&#xCA;NCIA AFECTIVA  COLOCA&#xC7;&#xC3;O FAMILIAR  FAM&#xCD;LIA DE ACOLHIMENTO</subfield>
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