01280nam a2200181 4500 15072 15072 20010326u y0pory50 ba por Valores e educação - da escola tradicional à escola de hoje Neste trabalho, partimos do pressuposto fundamental que o discurso valorativo da escola actual não constitui uma característica hodierna de exclusividade sua. Com efeito, dada a sua permanência ao longo da história da educação em geral, e, dado que "é impossível aprender sem valores" (Reboul, 1992:2) evidenciaremos a existência de alguns valores morais quer na escola tradicional quer na escola nova, quer ainda, na escola actual através do pensamento de alguns dos pedagogos mais significativos representantes de cada uma daquelas escolas para, na fase final deste trabalho, desenvolver um conjunto de reflexões sobre o papel e a função da escola actual face às presentes exigências valorativas que os jovens lhes colocam. A.31,n.1-2-3 1997 p.89-108 Revista Portuguesa de Pedagogia Coimbra EDUCAÇÃO PEDRO Ana Paula P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 18401 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP