00817nam a2200157   450000100060000010000410000610100080004720001020005533003150015746100740047260600340054670000240058070100250060470100200062985200100064915070  a20010326u           y0pory50      ba  apor  aPercepção da capacidade para aprender ao longo do ciclo de vida - o caso dos adultos e idosos  aA apresentação social das possibilidades de aprendizagem ao longo de toda a vida, embora não obedeça a um estereótipo social universalmente partilhado, parece accionar uma percepção social que, relativamente a adultos e idosos, pode incluir declinios na inteligênbcia, memória e criatividade.  vA.31,n.1-2-3d1997pp.19-34tRevista Portuguesa de PedagogiacCoimbra  aAPRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA  aLIMAbMaria Manuel   aSIMÕESbAntónio   aTAVARESbJosé  jP.247