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    <subfield code="a">Richard et le prince</subfield>
    <subfield code="e">contribution &#xE0; une clinique de l'appropriation et de la fabrication d'images</subfield>
    <subfield code="f">Manuel Rodrigues-Martins</subfield>
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    <subfield code="a">Au-del&#xE0; de constats alarmistes sur les effets de la t&#xE9;l&#xE9;vision, nous partons ici d'un d&#xE9;sir pr&#xE9;alable de comprendre le ou les processus &#xE0; l'oeuvre dans le rapport &#xE0; la t&#xE9;l&#xE9;vision. Quel travail, conscient et inconscient, un sujet peut-il produire dans le rapport &#xE0; des univers imag&#xE9;s et sonores? Quelles articulations s'effectuent avec ses propres productions mentales, imag&#xE9;es et sonores? Comment ces processus participent-ils des ph&#xE9;nom&#xE8;nes identificatoires? Ces questions guident l'&#xE9;tude faite &#xE0; partir du r&#xE9;cit d'un jeune homme, que nous nommerons 'Richard', issu de familles ouvri&#xE8;res dans le Pays Haut lorrain. Le dessin anim&#xE9; Goldorak, diffus&#xE9; par la t&#xE9;l&#xE9;vision, a marqu&#xE9; profond&#xE9;ment son enfance. Apr&#xE9;s avoir expos&#xE9; des &#xE9;l&#xE9;ments biographiques, l'article aborde la structure narrative du dessin anim&#xE9;, puis les indices t&#xE9;moignant d'un fonction structurante sur l'identit&#xE9; du jeune homme, ensuite le r&#xF4;le jou&#xE9; par la famille et les proches et enfin, la place de la parole et des actes de fabrication d'images dans sa vie pr&#xE9;sente.</subfield>
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    <subfield code="d">1998</subfield>
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    <subfield code="t">Sauvegarde de l'Enfance</subfield>
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    <subfield code="a">CRIAN&#xC7;A  TELEVIS&#xC3;O</subfield>
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