01001nam a2200157   450000100060000010000410000610100080004720001650005533004340022046100600065460600530071470000250076770100220079270100200081485200090083414610  a20010326u           y0pory50      ba  afre  aL'ëducation specialisée peut-elle tirer profit des modèles proposés par la psychologie cognitive?fFrançoise Vallade, Rose-Marie Serra, Marie Lupersat  aLes modèles proposés en psychologie cognitive sont peu utilisés en éducation spécialisée, nous avons tenté de les prendre comme référents afin d'adapter les méthodologies professionnelles habituellement enseignées dans la formation des éducateurs.L'expérience réalisée à l'IReFFE de Dijon depuis 3 ans montre la pertinence de l'introduction de la psychologie cognitive dans ce champ professionnel.  vA.52,n.1d1997pp.21-26tSauvegarde de l'EnfancecParis  aEDUCAÇÃO ESPECIALIZADA  PSICOLOGIA COGNITIVA  aVALLADEbFrançoise  aSERRAbRose-Marie  aLUPERSATbMarie  jP.61