01265nam a2200169 4500 14481 14481 20010326u y0pory50 ba por Uma proposta de avaliação de acções de formação Conceição Pereira Este texto coloca em destaque um conjunto de pressupostos e procedimentos que deverão estar na base do trabalho de concepção e operacionalização de uma metodologia de avaliação de acções de formação profissional. O modelo de avaliação proposto procura situar a acção de formação no contexto organizacional em que a mesma se enquadra, em função do seu potencial contributo para a resolução ou prevenção de problemas e da sua capacidade em produzir efeitos. A acção é concebida como um processo dinâmico, constituído por etapas diferenciadas (definição de objectivos, estruturação, execução e resultados), cuja interacção explica o grau de adequação entre objectivos e resultados da formação. de formação. N.22 1996 p.155-169 Sociologia Lisboa AVALIAÇÃO FORMAÇÃO PROFISSIONAL PEREIRA Conceição P.230 0 P__230_000000000000000 2021-12-17 17810 DGRSP DGRSP P.230 2021-12-17 0 AP