01472nam a2200241   450000100060000010000410000610100080004720001790005533006150023446101240084960600170097360600230099060600260101360600360103960600110107560600130108660600110109960600140111070000320112470100320115670100330118885200090122114405  a20010326c2000       y0pory50      ba  apor  aO uso de mentores para modificar problemas de comportamento nas crianças das escolas primáriasfIan St. James Roberts, Clifford Samlal Singhgtrad. Manuela Baptista Lopes  aChance é um projecto de desenvolvimento  baseado na comunidade, sediado em Islington, Londres, que oferece uma intervenção precoce para crianças de baixa idade que estão 'em risco', a longo prazo, de apresentarem problemas de comportamento, insucesso escolar ou exclusão e criminalidade.  A sua característica essencial é a disponibilização de 'mentores' formados para intervenção junto de crianças vulneráveis das escolas primárias. Entre os objectivos secundários contam-se o de desenvolver um programa de um grupo de pares nas escolas participantes e uma componente parental.  vN. 3,dJulho-Setembro 2000pp.109-117tInfância e Juventude – Revista do Instituto de Reinserção SocialcLisboa  aEDUCAÇÃO  aINSUCESSO ESCOLAR   aPROGRAMAS EDUCATIVOS   aINTERVENÇÃO EM MEIO ESCOLAR  aMENTOR  aPORTUGAL  aESCOLA  aCRIANÇA  aROBERTSbIan St. James4070  aSINGHbClifford Samlal4070  aLOPESbManuela Baptista4730  jPP43