01580nam a2200193 4500 14323 14323 20010326u y0pory50 ba por O psicólogo no processo de desenvolvimento pessoal e profissional dos professores razões justificativas da criação de uma Estrutura de Apoio Psicopedagógico a professores Depois de referidos os sintomas de mal-estar sentidos entre os professores, e expressa a preocupação e vontade dos psicólogos em estudar, conhecer e em intervir no domínio da educação visando promover as competências e a qualidade do ensino e da aprendizagem, iremos concretizar uma proposta de intervenção. Isto é, procurando responder à questão: "Como poderão os serviços de Psicologia Escolar e os professores (dos diferentes níveis de ensino) criar e desenvolver estruturas próprias para dar resposta à diversidade de necessidades de professores, de alunos e das escolas, tirando proveito do respectivo potencial de conhecimentos teóricos e executivos?", indicaremos uma alternativa às actuais acções de formação contínua de professores, traduzida na criação de uma estrutura de Apoio Psicopedagógico ao Professor. A.32,n.3 1998 p.69-97 Revista Portuguesa de Pedagogia Coimbra PSICÓLOGO FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALMEIDA Ana Cristina FIGUEIRA Ana Paula Couceiro P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 17652 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP