01316nam a2200181 4500 14322 14322 20010326u y0pory50 ba por La psychologie scolaire en Belgique francophone Dès les années 50, la Belgique s'est dotée de services de psychologie scolaire organisés sur base de principes originaux: les Centres Psycho-Médico-Sociaux (CPMS). À ce jour, aucun autre pays européen n'a développé de structure identique. Dans le présent exposé, l'Auteur commence par retracer brièvement l'histoire des CPMS partant de leurs racines, passant par les étapes marquantes de leur développement et terminant par la crise que ces services traversent actuellement. L'Auteur décrit leurs modes de fonctionnement actuel, leur points forts et leurs points faibles. Il termine son exposé par un certain nombre de propositions qui permettront d'améliorer le fonctionnement des CPMS et d'en assurer l'avenir dans un système scolaire en profonde mutation. A.32,n.3 1998 p.25-43 Revista Portuguesa de Pedagogia Coimbra PSICOLOGIA ESCOLAR BÉLGICA GRÉGOIRE Jacques P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 17651 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP