01923nam a2200169 4500 13450 13450 20010326u y0pory50 ba fre De la loi à la clinique, l'AEMO comme support d'accèes à la subjectivité Jean-Pierre Le Duff Dans le prolongement de la loi, par la médiation soit du juge des enfants, soit de l'inspecteur DASS, les services d'AEMO sont essentiellement programmés dans une place de contrôle social, de régulation éducative d'une problématique manifeste ou encore de colmatage de tension. L'intervenant social en position de conseil éducatif, de père 'ultime' se doit donc d'y répondre. Cepandant, un tel contexte d'action éducative peut, de manière paradoxale, se présenter comme une opportunité à sairir par les familles qui en bénéficient, pour ã la fois prendre en compte leur problème immédiat et en clarifier la fonction. D'une place 'imaginaire' il apparaît donc souhaitable que le référent social accède à une place de tiers symbolique, en adoptant des réponses aux deux niveau que sont d'une part le niveau réparateur et d'autre part le niveau clarificateur dans un contexte expérientiel et clinique. En ce sens ce qui s'impose à la famille et à ses membres, objects d'une mesure éducative, advient donc comme prétexte, comme occasion d'accès à leur subjectivité. Dès lors, chacun peut prendre conscience qu'il peut être pour quelque chose dans ce dont il se plaint. Ainsi la mesure éducative se présente à la famille comme support pour qu'elle accède à ses propres solutions, à sa créativité. A.51,n.1 1996 p.40-49 Sauvegarde de l'Enfance Paris MEIO ABERTO MENOR JUIZ DE MENORES MEDIAÇÃO ACÇÃO EDUCATIVA LE DUFF Jean-Pierre P.61 0 P__61_000000000000000 2021-12-17 16779 DGRSP DGRSP P.61 2021-12-17 0 AP