01679nam a2200169 4500 12974 12974 20010326u y0pory50 ba por 'Delinquência juvenil', família e escola Pedro Moura Ferreira Qual o papel da família e da escola na génese da delinquência juvenil? A partir desta questão inicial, o artigo começa por indagar as condições sociais e históricas que estão na origem da construção social da delinquência juvenil, mostrando que a delinquência não se refere apenas às práticas de infracção dos adolescentes e jovens, mas envolve também as formas legais e institucionais de lidar com ela. Num segundo tempo destaca-se o papel que a família e a escola desempenham na génese da delinquência a partir da apresentação de suas teorias 'substantivas'. Estas duas teorias podem ser descritas em torno de duas imagens: a do delinquente socializado e a do delinquente subsocializado. A primeira é derivada principalmente das teorias que sublinham a importância do controle social. A causa fundamental da delinquência reside na ausência relativa de laços fortes entre o indivíduo e a ordem social. A segunda imagem - a do delinquente socializado - - descreve a delinquência como resultante de um processo de aprendizagem de comportamentos socialmente desviantes através da exposição às acções dos outros. V.32,S.4,n.143-144 1997 p.913-924 Análise Social Lisboa DELINQUÊNCIA JUVENIL FAMÍLIA ESCOLA FERREIRA Pedro Moura P.46 0 P__46_000000000000000 2021-12-17 16303 DGRSP DGRSP P.46 2021-12-17 0 AP