02339nam a2200325 4500 12213 12213 20210129d2010 y0pory50 ba por A escola em meio prisional disciplina efectiva? Fernando Alberto Pires Afonso ori. tese Tiago Neves, José Alberto Correia Porto [s.n.] 2010 118 p. em PDF Estudos Dissertação apresentada na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação na área de Educação e Diversidade Cultural Este ensaio é uma tese de Mestrado, que pretende apurar a influência da escola na disciplinação dos alunos em contexto prisional. Analisa a disciplinação, subjugação e o poder repressivo típico das prisões e instituições afins. Apresenta a evolução da função da prisão ao longo dos tempos, mostrando que nos fins do século XVIII passa a ser um local mais humanizado, e torna-se, efectivamente, no local de cumprimento da pena aplicada. Caracteriza a prisão na actualidade, evidenciando os desajustamentos sociais como responsáveis pelo número crescente de presos. Discorre sobre a educação de adultos, e a necessidade de uma aprendizagem permanente. Realça a incapacidade portuguesa na efectivação da educação de adultos. Debruça-se sobre a sua importância para a população em meio prisional, enquanto factor de inclusão, num contexto de exclusão. Tendo em consideração que a investigação consistiu na recolha de dados numéricos dos processos individuais dos reclusos, entendeu-se que a análise quantitativa era o método mais adequado para a interpretação dos mesmos. Apresentam-se e analisam-se os dados obtidos. EDUCAÇÃO 781 EDUCAÇÃO DE ADULTOS 4888 FORMAÇÃO DE ADULTOS 4984 MEIO PRISIONAL 102630 ESCOLARIZAÇÃO 102753 PRESO 942 ESTATÍSTICAS 5235 TESE DE MESTRADO 5079 PORTUGAL 279 AFONSO Fernando Alberto Pires 13058 NEVES Tiago 727 7345 CORREIA José Alberto 727 321050 EST1124 0 EST_1124_000000000000000 2021-12-17 3993 15539 DGRSP DGRSP DGRSP39931253065 EST1124 2021-12-17 0 MO oferta