03531nam a2200313 4500 11132 11132 20181102d2018 y0pory50 ba por Do controlo à Liberdade estudo sobre as expectativas dos jovens internados em Centro Educativo sobre a sua reinserção na sociedade Isabel Taveira Vaz ori. tese Vera Mónica da Silva Duarte Maia [s.n.] 2018 VII, 87 f. il. 30 cm em PDF Estudos Dissertação de Mestrado em Criminologia Especialidade em Polícia, Prevenção e Segurança apresentado ao Instituto Universitário da Maia ISMAI Os estudos nacionais sobre a reinserção social de jovens infractores e sobre a sua reincidência em atos ilícitos são ainda escassos. É aqui que esta dissertação ganha força e pertinência ao debruçar-se sobre o tema da reinserção social dos jovens que cumprem medida de internamento em Centro Educativo (CE), com o objetivo de perceber as expectativas dos jovens sobre a sua reinserção social. Utilizou-se uma metodologia qualitativa e a leitura dos dados foi feita a partir de uma lente interpretativa/construtivista da realidade, que nos permite perceber como é que os jovens a interpretam e lhe dão significado. A investigação desenvolveu-se num CE masculino. Foram analisados 24 processos tutelares educativos e realizadas 19 entrevistas. A análise de conteúdo realizada permitiu caracterizar os jovens internados em CE, perceber como é que eles percecionam a forma como esta instituição os prepara para saída, compreender como é que eles veem a sua saída do CE, e quais são as principais dificuldades e facilidades que identificam no seu processo de reintegração social. As principais conclusões deste estudo mostram-nos que, a par da investigação nacional e internacional que tem sido feita sobre as trajetórias de vida de jovens delinquentes, o percurso destes jovens é caracterizado por vários fatores de risco encontrados no contexto familiar e nas práticas parentais; nos delitos e medidas anteriores; nos percursos escolares; na relação com os grupos de pares; na gestão dos tempos livres; na personalidade, comportamentos e nas atitudes e orientações. Relativamente à preparação para a saída, os jovens falam das aprendizagens e das competências que adquirem no CE e que consideram ser úteis para o seu futuro, vendo o cumprimento da medida como algo importante para não reincidirem. As expectativas futuras passam principalmente por arranjar trabalho e desenvolver a formação escolar e/ou profissional, mas apresentam algumas dificuldades em perceber o que vai ser mais fácil ou mais difícil quando regressarem ao seu ambiente. Se “o voltar a ser livre” parece dominar os discursos, quando falam do que será mais fácil referem a integração na família, já quando falam das dificuldades apontam o abandono dos grupos de pares e dos comportamentos antissociais. DIREITO DOS MENORES 5107 DELINQUÊNCIA JUVENIL 689 INTERVENÇÃO EDUCATIVA 6103 INTERVENÇÃO TUTELAR EDUCATIVA 104755 REINSERÇÃO SOCIAL 693 CENTRO EDUCATIVO 3498 CRIMINOLOGIA 704 TESE DE MESTRADO 5079 PORTUGAL 279 Vaz Isabel Taveira 070 12042 Duarte Vera Mónica da Silva 727 12043 EST926 0 EST_926_000000000000000 2021-12-17 8193 14372 DGRSP DGRSP DGRSP81931118253 EST926 2021-12-17 0 MO oferta