03929nam a2200325 4500 11101 11101 20181011d2005 y0pory50 ba por Mães e crianças em contexto prisional dos trilhos da exclusão e reclusão aos processos de desenvolvimento e educação Olga Maria Guerreiro da Palma Afonso ori. tese Maria Natália Ramos Lisboa [s.n.] 2005 447 p. il. 30 cm Estudos Dissertação de doutoramento em Ciências da Educação na especialidade Educação Multicultural apresentada à Universidade Aberta de Lisboa sob a orientação da Professora Doutora Maria Natália Ramos O presente estudo, efetuado no Estabelecimento Prisional de Tires, pretendeu investigar a Casa das Mães – local onde se encontram as mães reclusas, grávidas e com os seus filhos até aos 3 anos de idade e também a Creche, contexto educativo onde as crianças são acompanhadas por educadoras de infância. Este estudo emergiu pelo fato de se constatar o aumento de mulheres nas instituições prisionais, provenientes de várias regiões do mundo, sobretudo ligadas ao correio e consumo de drogas, algumas grávidas e do número de crianças que nascem e acompanham as suas progenitoras até aos 3 anos de idade. Assim, reconhecendo a importância dos primeiros anos de infância no desenvolvimento da criança, este estudo pretendeu perceber como se processava esse desenvolvimento e a sua educação, tendo em consideração os contextos e as influências no Estabelecimento Prisional de Tires. Neste estudo exploratório e nos primeiros quatro capítulos, foram abordados vários assuntos relacionados com a primeira infância e a ligação à figura materna. Por estar inserido na Área da Educação Multicultural, foi dedicado um capítulo à Sociedade e Culturas. Sendo este estudo, o meio prisional, o último capítulo foi dedicado ao sistema prisional, no qual se analisaram as prisões femininas no nosso país e na Europa, focalizando sobretudo a situação das reclusas grávidas ou com filhos em idade precoce. Os contextos analisados foram a Casa das Mães e a Creche. Tendo em consideração os vários condicionalismos inerentes a um estabelecimento prisional, a amostra deste estudo foi constituída por 15 díades, agrupadas da seguinte forma – reclusas grávidas 4 díades; mães e respetivos filhos até 6 meses – 3 díades; mães e respetivos filhos com mais de 6 meses e que já frequentavam a creche – 8 díades. Tendo por base o paradigma qualitativo, foram utilizadas a observação participante, as entrevistas e histórias de vida. Pelo estudo efetuado nestes contextos, em que se verificaram condições de habitabilidade e de apoio a mães – reclusas e seus filhos, são, de facto, modelos a criar noutros EPs do país, de forma a melhorar o atendimento a esta população. Este estudo levanta questões que interpelam a sociedade que somos todos nós, implicação que deverá começar no nosso bairro, na nossa cidade, no nosso país e numa área muito precoce e muito sensível que é a Educação de Infância. Para que haja sociedades mais justas e mais saudáveis, são necessárias medidas preventivas e interventoras na saúde materno-infantil, na educação parental e sobretudo na proteção familiar e social. EDUCAÇÃO 781 RECLUSÃO 104369 EXCLUSÃO 7862 MULHER 917 CRIANÇA 5150 PRISÃO FEMININA 8104 TESE DE DOUTORAMENTO 5155 PORTUGAL 279 Afonso Olga Maria Guerreiro da Palma 070 12017 Ramos Maria Natália 727 12018 EST921 0 EST_921_000000000000000 2021-12-17 3723 14340 DGRSP DGRSP DGRSP37231116353 EST921 2021-12-17 0 MO oferta