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Seminário Ciência e educação em ciência : situação e perspectivas : actas / Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação ; dir. Manuel I. Miguéns

Autor: MIGUÉNS, Manuel I.Autor institucional: Seminário Ciência e Educação em Ciência: Situação e Perspectivas, Lisboa, 2005, Co-autorIdioma: Português.Edição: 1ªed.Publicação: Lisboa : Conselho Nacional de Educação - Ministério da Educação, 2007Descrição física: 277 p.; 24 cmColeção: Seminários e ColóquiosISBN: 9728360347Assunto: 781 | 3556 | 102783 | 792 | 5116 | 279Localização e Cota : 37SEM Resumo: Conferência - Ciência e Desenvolvimento da Cultura Científica. Painel I - Educação em Ciência: Pontos Críticos e Perspectivas de Mudança. O ciência viva numa cultura de intervenção /Rosália Vargas; As mudanças curriculares e os professores de ciências do 3º. ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário / Maria da Conceição dos Santos; Ciências para os mais pequenos /Constança Providência; Um olhar sobre o ensino das ciências na escolariedade básica; O lugar da investigação em didáctica na promoção da sua qualidade /Nilza Costa; Painel II - Educação em Ciência: Pontos Críticos e Perspectivas de Mudança. Conferência - Renovar a Educação em Ciência (síntese e recomendações em diálogo).
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Monografias Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais
37SEM (Browse shelf) 5047 Available DGRSP5047668969

Conferência - Ciência e Desenvolvimento da Cultura Científica. Painel I - Educação em Ciência: Pontos Críticos e Perspectivas de Mudança. O ciência viva numa cultura de intervenção /Rosália Vargas; As mudanças curriculares e os professores de ciências do 3º. ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário / Maria da Conceição dos Santos; Ciências para os mais pequenos /Constança Providência; Um olhar sobre o ensino das ciências na escolariedade básica; O lugar da investigação em didáctica na promoção da sua qualidade /Nilza Costa; Painel II - Educação em Ciência: Pontos Críticos e Perspectivas de Mudança. Conferência - Renovar a Educação em Ciência (síntese e recomendações em diálogo).

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