Historique et position du problème: Comparaison des modalités sensorielles visuelle et tactile; Répercussion des privations sur les processus cognitifs. Privation senrorielle et intelligence: Position du problème et hypothèses de travail: Position du problème; Cadre théorique de référence: la théorie de l'intelligence de Piaget. Recherches expérimentales: La formation des opérations logiques chez les jeunes aveugles: Problèmes méthodologiques: Choix des épreuves expérimentales; L'échantillonnage; Le principe du groupement par classe d'âge; Les opérations infralogiques. Les opérations infralogiques. Les opérations spatiales: Représentation des objets en déplacement: Déplacement dans le plan; Rotation autour d'un axe. Les opérations infralogiques (suite). Les opérations physiques: constitution des invariants de substance, de poids et de volume: Description de l'expérience; Population; Résultats. Les opérations logiques. Classifications et sériations: Section I. - Les opérations logiques à support figuratif important; Les classifications; Les sériations. Les opérations logiques à suppot verbal: Les classifications; Les sériations verbales. Conclusions: Les caractéristiques du développement opératoire des aveugles-nés; Structures figuratives, langage et opérations; Privation visuelle et connaissance: Les relations entre l'objet et le sujet.