L'enfant de 5 a 10 ans / Arnorld Gesell, Frances L. Ilg ; colab. Louise Bates-Ames, Glenna E. Bullis, trad. Nadine Granjon, Irène Lézine
Idioma: Francês.Edição: 2ª ed.Publicação: Paris : PUF, 1953Descrição física: XV, 492 p; 23 cmColeção: Bibliothèque Scientifique Internationale / Henri PiéronAssunto: 705 | 102390 | 5089 | 102954 | 2861 | 5150Localização e Cota : 159.9GES Resumo: La croissance: Le cycle du développement; La croissance de l'esprit; Relations entre parents, maîtres et enfants. L'enfant qui grandit: Les quatre premières années; 5 ans à 10 ans: Profil du comportement, traits de maturité. La croissance considérée comme un tout orientation: Caractéristiques motrices; Hygiène corporelle; Expression des émotions; Frayeurs et rêves; Le moi et le sexe; Relations sociales; Jeux et passe-temps; Vie scolaire; Sens moral; Point de vue philosophique.| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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| Monografias | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | 159.9GES (Browse shelf) | 1894 | Available | DGRSP1894103394 |
La croissance: Le cycle du développement; La croissance de l'esprit; Relations entre parents, maîtres et enfants. L'enfant qui grandit: Les quatre premières années; 5 ans à 10 ans: Profil du comportement, traits de maturité. La croissance considérée comme un tout orientation: Caractéristiques motrices; Hygiène corporelle; Expression des émotions; Frayeurs et rêves; Le moi et le sexe; Relations sociales; Jeux et passe-temps; Vie scolaire; Sens moral; Point de vue philosophique.
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