Relatório realizado no âmbito do Mestrado em Ensino de História no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

A Representação das Prisões Políticas do Estado Novo nos Manuais de História A é uma análise sobre a forma como estes estabelecimentos, e os presos que os habitaram, são enquadrados na principal ferramenta de trabalho de professores e alunos. É um tema sensível e, por isso mesmo, constitui uma desafiante problemática histórica.
Podemos encontrar referencias às prisões políticas do Estado Novo nos manuais e nos currículos nacionais de História, nos princípios ideológicos do Estado Novo, como com-ponente do seu aparelho repressivo. Mas será que estas estão devidamente represen-tadas? Para responder a esta questão é necessário compreender qual a importância deste tema na História Portugal, a sua relação com os manuais escolares de História e a relação estabelecida entre estes dois pontos e as ideias pré-definidas dos alunos, a forma como eles interpretam as prisões e as valorizam.
Para a aplicação da temática, procedeu-se à realização de um focus group ou grupo de discussão, uma aula dedicada ao tema, baseada na primeira etapa enunciada e, por úl-timo, à elaboração, por parte dos alunos, de um pequeno trabalho escrito. Terminada esta componente apresentam-se aqui os resultados de um tema que vai muito para além da simples componente histórica.