Guia de intervenção integrada junto de crianças ou jovens vítimas de violência doméstica [Documento eletrónico] / XXII Governo Constitucional ; coord. Secretária de Estado para a Cidadania e a Igualdade
Autor institucional: GUIA DE INTERVENÇÃO INTEGRADA JUNTO DE CRIANÇAS OU JOVENS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICAIdioma: Português.Publicação: Lisboa : Editorial do Ministério da Educação e Ciência, 2020Descrição física: 1 CD-ROM; 12 cmISBN: 9789727424412Assunto: 410456 | 343418 | 1233Resumo: 1. Introdução. 1.1. Enquadramento. 1.2. Finalidade. 1.3. Objetivos específicos. 1.4. Destinatários/as. 2. Conceitos. 3. Ideias chave sobre o crime de VD. 4. Princípios gerais da atuação. 5. Impacto da VD nas crianças e jovens, sinais de alerta e fatores de risco. 5.1. Impacto da VD nas crianças e jovens. 5.2. Sinais de alerta e fatores de risco de maus tratos em contexto de VD. 5.2.1. Sinais de alerta. 5.2.2. Fatores de risco. 6. Recolher informação e avaliar a situação. 6.1. Contactar, com outros/as profissionais e outras entidades e ou serviços. 6.2. Observar. 6.3. Conversar. 6.3.1. Boas práticas na entrevista. 6.3.2. Espaço físico. 6.3.3. Competência. 7. Prestar informação à criança ou jovem. 8. Denunciar e articular.8.1. Denunciar. 8.2. Articular. 9. Estratégias de promoção da segurança. 10. Proteger após denunciar. 11. Fluxograma. 12. Bibliografia. 13. Siglas e acrónimos.| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Monografias | Biblioteca da Polícia Judiciária | PJCD302 (Browse shelf) | PJCD302 | Available | PJ1CD302_133 |
Ficheiro de 436 KB em formato PDF (52 p.).
1. Introdução. 1.1. Enquadramento. 1.2. Finalidade. 1.3. Objetivos específicos. 1.4. Destinatários/as. 2. Conceitos. 3. Ideias chave sobre o crime de VD. 4. Princípios gerais da atuação. 5. Impacto da VD nas crianças e jovens, sinais de alerta e fatores de risco. 5.1. Impacto da VD nas crianças e jovens. 5.2. Sinais de alerta e fatores de risco de maus tratos em contexto de VD. 5.2.1. Sinais de alerta. 5.2.2. Fatores de risco. 6. Recolher informação e avaliar a situação. 6.1. Contactar, com outros/as profissionais e outras entidades e ou serviços. 6.2. Observar. 6.3. Conversar. 6.3.1. Boas práticas na entrevista. 6.3.2. Espaço físico. 6.3.3. Competência. 7. Prestar informação à criança ou jovem. 8. Denunciar e articular.8.1. Denunciar. 8.2. Articular. 9. Estratégias de promoção da segurança. 10. Proteger após denunciar. 11. Fluxograma. 12. Bibliografia. 13. Siglas e acrónimos.
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