«Where were your clothes?» [Recurso eletrónico] : eliciting descriptions of clothing placement from children alleging sexual abuse in criminal trials and forensic interviews / Thomas D. Lyon, Stacia N. Stolzenberg
Idioma: Inglês.Publicação: Berkeley : The Berkeley Electronic Press, 2015Descrição física: 1 CD-ROM; 12 cmColeção: Legal Studies Working Paper; 171Assunto: 242574 | 343327 | 272484 | 227278 | 227315 | 334103 | 918Resumo: É estudada a forma como diversas crianças da região de Los Angeles (dos 5 aos 12 anos) foram questionadas acerca da colocação e localização da roupa durante a prática de alegados crimes sexuais, pelos advogados em tribunal e nos interrogatórios policiais. Os detalhes acerca da roupa são importantes para distinguir os tipos de contacto e toque efetuados, ou seja, se existiu ou não um crime sexual. Os resultados sugerem que as descrições das crianças estão sujeitas a interpretações erradas se os questionadores utilizarem perguntas fechadas. A melhor abordagem parece ser a utilização de perguntas como "onde estavam as tuas roupas" e "onde estavam as roupas dele/dela".| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Monografias | Biblioteca da Polícia Judiciária | PJCD268 (Browse shelf) | PJCD268 | Available | PJ1CD268_20 |
Ficheiro de 426 KB em formato PDF (31 p.).
É estudada a forma como diversas crianças da região de Los Angeles (dos 5 aos 12 anos) foram questionadas acerca da colocação e localização da roupa durante a prática de alegados crimes sexuais, pelos advogados em tribunal e nos interrogatórios policiais. Os detalhes acerca da roupa são importantes para distinguir os tipos de contacto e toque efetuados, ou seja, se existiu ou não um crime sexual. Os resultados sugerem que as descrições das crianças estão sujeitas a interpretações erradas se os questionadores utilizarem perguntas fechadas. A melhor abordagem parece ser a utilização de perguntas como "onde estavam as tuas roupas" e "onde estavam as roupas dele/dela".
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