Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Área de avaliação educativa - ministrada na Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa, tendo como orientador o Prof. Doutor Domingos Manuel Barros Fernandes.

Capítulo I. Introdução. Enquadramento do estudo. Escolas de Polícia. O problema. Objectivos do estudo. Questões de investigação. Significância do estudo. Capítulo II. Revisão de literatura. A avaliação. Funções, modalidades da avaliação. Forma e instrumentos de avaliação. Avaliação criterial e normativa. Avaliação sumativa e formativa. Técnicas de recolha de informação e instrumentos. Capítulo III. A formação de polícia. Capítulo IV. Metodologia. A escolha dos países. Recolha de informação. Análise de dados. Análise comparativa e limitações do estudo. Capítulo V. Estruturas policiais, organização da formação, currículos. Portugal. França. Espanha. Alemanha. Inglaterra e País de Gales. Discussão e análise comparativa. Capítulo VI. Sistemas de avaliação nas escolas de polícia. Modalidades de avaliação previstas/utilizadas. Técnicas, provas e instrumentos de avaliação. Aprovação/reprovação. Comunicações das avaliações. Sistema de controlo. Capítulo VII. Conclusões e recomendações. Referências bibliográficas.