Resumo inserto no próprio artigo. Segundo nota das autoras e por não haver, na língua portuguesa, uma palavra única que expresse a complexidadedo termo "coping" e para facilitar a recuperação de informações porinteressados no tema, optaram por não traduzir o termo, embora a tradução da palavra "coping" possa significar "lidar com", "enfrentar" ou "adaptar-se a".

O conceito de "coping" tem sido descrito como o conjunto dasestratégias utilizadas pelas pessoas para adaptarem-se a circunstâncias adversas ou estressantes. O presente artigo apresenta os modelos de "coping" de Folkman e Lazarus, e deRudolph, Denning e Weisz, bem como suas diferentes posiçõesteóricas e metodológicas. As definições de estilos e estratégiasde "coping", sua eficácia e possíveis relações com traços de personalidade são discutidas. É salientada a necessidade de uma teoria de "stress-coping" específica para crianças, tendo em vista as mudanças cognitivas que ocorrem no curso de seu desenvolvimento. Este artigo apresenta também questões controversas sobre o tema e aponta a necessidade de pesquisas sobre "coping" no Brasil, para auxiliar na compreensão e desenvolvimento deste conceito.