Tradução do resumo inserto no próprio artigo. Publicação integral disponível em: https://www.polymedia.ch/htdocs/Files/Criminologie/CR-archives/RICPTS_2006-04.pdf.pdf.Acedido a 05 de Agosto de 2011.

O presente estudo debruça-se sobre o percurso de vida dos adolescentes. A amostra é diversificada, composta por estudantes liceais, por adolescentes vítimas e por adolescentes delinquentes. Tem em conta as dimensões psicopatológicas da sua saturação psíquica através de uma releitura das trajectórias existenciais. A pesquisa mostra propriedades idênticas nas vivências de todos os adolescentes e nas lógicas diferenciadas. As experiências das relações dentro da família mostram a importância da humilhação, do contexto da violência e da separação. As experiências escolares reforçam as vivências difíceis, de desvalorização e de exclusão. A família e a escola contribuem em conjunto para o enfraquecimento narcisístico que conduzirá o jovem à delinquência. As análises factoriais conduzem à consideração de dois eixos de compreensão do psiquismo do adolescente e da relação de alteridade. O primeiro eixo diz respeito à autolimitação do sujeito em relação à sua passagem à acção, o segundo eixo vai do medo da rejeição ao distanciamento.