O que se sabe e nunca se diz : os maus tratos à infância numa perspectiva histórica / Jordi Planella
In: Infância e Juventude.ISSN 0870-6565. Lisboa. N.º 4 (Outubro-Dezembro 2000) , p. 99-120Idioma: Português.Assunto: MAUS TRATOS CONTRA CRIANÇAS | CRIME CONTRA CRIANÇAS | ANÁLISE SOCIAL Resumo: "No mundo actual, dominado pela tecnologia, é um ‘luxo’ determo-nos em aspectos que podemos quase qualificar como românticos. Referimo-nos a determo-nos para conhecer a história, os fundamentos que nos permitem conhecer o presente e prever o futuro, a história. Não uma história qualquer ou geral. Referimo-nos a uma história especial, à história da crua realidade que muitas crianças sofreram ao longo dos séculos até chegar à nossa actualidade. Uma história dos que cresceram no seio de uma família que lhes deu aquilo de que necessitavam para crescer e fazerem-se pessoas adultas responsáveis, mas também das outras crianças que cresceram, século após século, entre oscilações, dificuldades e penúria e que, por vezes, não passaram as portas da infância (ou até passaram directamente a adultos, embora com corpo de crianças)." Pontos abordados: 1. A história da infância - recuperar as vivências daqueles que ficaram à margem da história 2. Egipto, mundo judaico, Grécia e Roma. 3. O Outono da infância - a Idade Média e o Renascimento. 4. Do Barroco às Luzes, a grande clausura - o nascimento das grandes instituições de asilo. 5. As novidades do século XIX. 6. Século XX - a protecção à infância. 7. A perversão da protecção à infância - para que serve proteger? 8. Adenda.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Polícia Judiciária | PJ27615 (Browse shelf) | Available |
Resumo inserto no próprio artigo.
"No mundo actual, dominado pela tecnologia, é um ‘luxo’ determo-nos em aspectos que podemos quase qualificar como românticos. Referimo-nos a determo-nos para conhecer a história, os fundamentos que nos permitem conhecer o presente e prever o futuro, a história. Não uma história qualquer ou geral. Referimo-nos a uma história especial, à história da crua realidade que muitas crianças sofreram ao longo dos séculos até chegar à nossa actualidade. Uma história dos que cresceram no seio de uma família que lhes deu aquilo de que necessitavam para crescer e fazerem-se pessoas adultas responsáveis, mas também das outras crianças que cresceram, século após século, entre oscilações, dificuldades e penúria e que, por vezes, não passaram as portas da infância (ou até passaram directamente a adultos, embora com corpo de crianças)." Pontos abordados: 1. A história da infância - recuperar as vivências daqueles que ficaram à margem da história 2. Egipto, mundo judaico, Grécia e Roma. 3. O Outono da infância - a Idade Média e o Renascimento. 4. Do Barroco às Luzes, a grande clausura - o nascimento das grandes instituições de asilo. 5. As novidades do século XIX. 6. Século XX - a protecção à infância. 7. A perversão da protecção à infância - para que serve proteger? 8. Adenda.
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