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Didáctica magna : tratado da arte universal de ensinar tudo a todos / João Amós Coménio; trad. Joaquim Ferreira Gomes

Autor: Coménio, João AmósAutor secundário: Gomes, Joaquim FerreiraIdioma: Português.Edição: 4ª edPublicação: Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, 1996Descrição física: 526 p.; 24 cmISBN: 9723101084Assunto: 236157Resumo: Didáctica significa arte de ensinar. Acerca desta arte, desde há pouco tempo, alguns homens eminentes, tocados de piedade pelos alunos condenados a rebolar o rochedo de Sísifo, puseram-se a fazer investigações, com resultados diferentes.Alguns esforçaram-se por arranjar compêndios apenas para ensinar mais fácilmente, esta ou aquela língua. Outros procuraram encontrar os métodos mais breves para ensinar, mais rápidamente, esta ou aquela ciência ou arte. Outros fizeram outras tentativas. Quase todos por meio de algumas observações externas recolhidas com o método mais fácil, ou seja, com o método prático, isto é, a posteriori, como lhe chamam.Nós ousamos prometer uma Didáctica Magna, isto é, um método universal de ensinar tudo a todos. E de ensinar com tal certeza, que seja impossível não conseguir bons resultados. E de ensinar rápidamente, ou seja, sem nenhum enfado e sem nenhum aborrecimento para os alunos e para os professores, mas antes com sumo prazer para uns e para outros. E de ensinar sólidamente, não superficialmente e apenas com palavras, mas encaminhando os alunos para uma verdadeira instrução, para os bons costumes e para a piedade sincera.
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Monografias Biblioteca do Instituto de Polícia Judiciária e Ciências Criminais
IPJCCPE324 (Browse shelf) IPJCC8173 Available IPJCC CID81739531

oferta de M.A.C.

Didáctica significa arte de ensinar. Acerca desta arte, desde há pouco tempo, alguns homens eminentes, tocados de piedade pelos alunos condenados a rebolar o rochedo de Sísifo, puseram-se a fazer investigações, com resultados diferentes.Alguns esforçaram-se por arranjar compêndios apenas para ensinar mais fácilmente, esta ou aquela língua. Outros procuraram encontrar os métodos mais breves para ensinar, mais rápidamente, esta ou aquela ciência ou arte. Outros fizeram outras tentativas. Quase todos por meio de algumas observações externas recolhidas com o método mais fácil, ou seja, com o método prático, isto é, a posteriori, como lhe chamam.Nós ousamos prometer uma Didáctica Magna, isto é, um método universal de ensinar tudo a todos. E de ensinar com tal certeza, que seja impossível não conseguir bons resultados. E de ensinar rápidamente, ou seja, sem nenhum enfado e sem nenhum aborrecimento para os alunos e para os professores, mas antes com sumo prazer para uns e para outros. E de ensinar sólidamente, não superficialmente e apenas com palavras, mas encaminhando os alunos para uma verdadeira instrução, para os bons costumes e para a piedade sincera.

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