Méthodes de collaboration entre la famille et l'école, en Argentine / Ernesto Nelson
In: Bulletin International de la Protection de l'Enfance. Bruxelles. N.143 (1936) , p.1302-1306Idioma: Francês.Assunto: EDUCAÇÃO | ESCOLA | ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL | RELAÇÕES PAIS-ESCOLA | ARGENTINA Localização e Cota : PP327 Resumo: La Réplubique Argentine est fière de posséder un système d'école unique, depuis 1884. Elle donne à tous les enfants de la nation, l'enseignement primaire gratuit, qui les amène à l'école secondaire gratuite et, de celle-ci, à l'Université, s'ils le désirent. L'interêt populaire pour l'éducation primaire s'explique par l'intervention officielle des pères de famille dans l'administration scolaire, à laquelle ils collaborent avec les conseillers scolaires du district.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | PP327 (Browse shelf) | Available |
Document préparatoire de la XI.è session de l'Association Internationale pour la protection de l'Enfance.
La Réplubique Argentine est fière de posséder un système d'école unique, depuis 1884. Elle donne à tous les enfants de la nation, l'enseignement primaire gratuit, qui les amène à l'école secondaire gratuite et, de celle-ci, à l'Université, s'ils le désirent. L'interêt populaire pour l'éducation primaire s'explique par l'intervention officielle des pères de famille dans l'administration scolaire, à laquelle ils collaborent avec les conseillers scolaires du district.
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