La famille et l'école : leur collaboration : méthodes et procédés / M. R. Nihard
In: Bulletin International de la Protection de l'Enfance. Bruxelles. N.143 (1936) , p.1307-1315Idioma: Francês.Assunto: EDUCAÇÃO | ESCOLA | ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL | RELAÇÕES PAIS-ESCOLA | BÉLGICA Localização e Cota : PP327 Resumo: Que la famille et l'école doivent collaborer dans l'éducation des enfants et des adolescents , c'est une thèse généralement admise aujourd'hui. En dépit des divergences de vues sur la fin à poursuivre dans léducation et sur l'importance du rôle que doivent y jouer l'école et la famille, il y a, peut-on dire, accord unanime à reconnaître qu'elles ne peuvent rester étrangères l'une à l'autre; qu'il importe, au contraire, qu'elles se prêtent une assistance mutuelle pour accomplir plus parfaitement leur mission éducatrice.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | PP327 (Browse shelf) | Available |
Document préparatoire de la XI.è session de l'Association Internationale pour la protection de l'Enfance.
Que la famille et l'école doivent collaborer dans l'éducation des enfants et des adolescents , c'est une thèse généralement admise aujourd'hui. En dépit des divergences de vues sur la fin à poursuivre dans léducation et sur l'importance du rôle que doivent y jouer l'école et la famille, il y a, peut-on dire, accord unanime à reconnaître qu'elles ne peuvent rester étrangères l'une à l'autre; qu'il importe, au contraire, qu'elles se prêtent une assistance mutuelle pour accomplir plus parfaitement leur mission éducatrice.
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