Integración de práctica y reflexión en un único proceso
In: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.43,n.2 (2009) , p.23-40Idioma: Espanhol.Assunto: EDUCAÇÃO SOCIAL EDUCADOR Localização e Cota : P.247 Resumo: Neste artigo apresentamos um conjunto de reflexões em torno da formação prática em Educação Social. Salientamos algumas das dificuldades que se colocam quando se considera o práctium como uma modalidade de formação, conscientes de que a relação entre o saber teórico e o saber prático é uma relação complexa.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.247 (Browse shelf) | Available |
Neste artigo apresentamos um conjunto de reflexões em torno da formação prática em Educação Social. Salientamos algumas das dificuldades que se colocam quando se considera o práctium como uma modalidade de formação, conscientes de que a relação entre o saber teórico e o saber prático é uma relação complexa.
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