Sciences forensiques [reconstruire] / Céline Weyermann ...[et al.]-
In: Revue Internationale de Criminologie et de Police Technique et Scientifique. Genève. V.62,n.2 (Avr.-Juin 2009) , p.37-48Idioma: Francês.Assunto: CRIMINOLOGIA | CIÊNCIAS FORENSES | CIÊNCIAS CRIMINAIS | ADN | SUÍÇA Localização e Cota : PP184 Resumo: Les traces matérielles résultent d'un échange de matières lorsqu'une activité se déroule dans un lieu. Par exemple, selon la manière dont un malfaiteur opère, il change l'environnement physique immédiat, abandonne ou emporte, selon le postulat de Locard, les marques de son passage et de son geste. Le forensicien détecte et reconnaît les traces pertinentes, celles qui peuvent expliquer l'événement singulier qui a perturbé l'harmonie des lieux. Dans un raisonnement d'abord essentiellement abductif, il part des traces pour imaginer ce qui s'est passé. Cet effort de reconstruction s'inscrit globalement dans une démarche hypothético-déductive qui enchaîne développements et tests de scénarios. Ce processus apporte des éléments de réponse aux questions essentielles synthétisées par Quintilien: qui, où, quand, quoi, comment (avec quoi), pourquoi. Mais il renferme aussi une multitude de pièges cognitifs qui se déjouent en adoptant une attitude scientifique et en dispensant une formation adéquate.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | PP184 (Browse shelf) | Available |
Les traces matérielles résultent d'un échange de matières lorsqu'une activité se déroule dans un lieu. Par exemple, selon la manière dont un malfaiteur opère, il change l'environnement physique immédiat, abandonne ou emporte, selon le postulat de Locard, les marques de son passage et de son geste. Le forensicien détecte et reconnaît les traces pertinentes, celles qui peuvent expliquer l'événement singulier qui a perturbé l'harmonie des lieux. Dans un raisonnement d'abord essentiellement abductif, il part des traces pour imaginer ce qui s'est passé. Cet effort de reconstruction s'inscrit globalement dans une démarche hypothético-déductive qui enchaîne développements et tests de scénarios. Ce processus apporte des éléments de réponse aux questions essentielles synthétisées par Quintilien: qui, où, quand, quoi, comment (avec quoi), pourquoi. Mais il renferme aussi une multitude de pièges cognitifs qui se déjouent en adoptant une attitude scientifique et en dispensant une formation adéquate.
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