Les jeunes travailleurs et la lecture
In: Sauvegarde de l'Enfance. Paris. N.1 (jan.-fév. 1986) , p.52-69Idioma: Francês.Assunto: JOVEM TRABALHADOR Localização e Cota : P.61 Resumo: Chap.I - Qui sont les jeunes travailleurs? Quel est leur environnement? Chap.II - Facteurs de lecture et de non-lecture. 1. L'intégration de la lecture dans les temps libre. 2. L'intensité de l'intérêt porté à la lecture. 3. Typologie des jeunes travailleurs. Chap.III - Modes de vie et lecture. 1. Description du cadre de vie. 2. Le travail, ses apports, ses contraintes. 3. Utilisation des temps libres. 4. Lecture et vie quoditienne. Chap.IV - La circulation des imprimés. 1. Les facteurs culturels et financiers. 2. Réactions devant l'offre institutionnelle de lecture. Chap.V - Les dispositions a la lecture. 1. Des réactions affectives. 2. Les représentations de la lecture. 3. La relation intime avec l'imprimé. 4. L'orientation des goüts. Chap.VI - Autobiographie et lecture. 1. La lecture et l'école. 2. La lecture et la famille. Conclusion générale.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.61 (Browse shelf) | Available |
A.F.S.E.A. - Association Française pour la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence
Chap.I - Qui sont les jeunes travailleurs? Quel est leur environnement? Chap.II - Facteurs de lecture et de non-lecture. 1. L'intégration de la lecture dans les temps libre. 2. L'intensité de l'intérêt porté à la lecture. 3. Typologie des jeunes travailleurs. Chap.III - Modes de vie et lecture. 1. Description du cadre de vie. 2. Le travail, ses apports, ses contraintes. 3. Utilisation des temps libres. 4. Lecture et vie quoditienne. Chap.IV - La circulation des imprimés. 1. Les facteurs culturels et financiers. 2. Réactions devant l'offre institutionnelle de lecture. Chap.V - Les dispositions a la lecture. 1. Des réactions affectives. 2. Les représentations de la lecture. 3. La relation intime avec l'imprimé. 4. L'orientation des goüts. Chap.VI - Autobiographie et lecture. 1. La lecture et l'école. 2. La lecture et la famille. Conclusion générale.
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