Cultura jovem, mídias e escola : o que muda no trabalho dos professores?
In: Educativa. Goiás. V.9,n.1 (Jan.-Jun. 2006) , p.25-45Idioma: Português.Assunto: JUVENTUDE ESCOLA MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PEDAGOGIA APRENDIZAGEM ESCOLAR Localização e Cota : P.276 Resumo: Este texto propõe um olhar pedagógico sobre certas características que estão se acentuando na juventude brasileira em sua relação com a aprendizagem escolar. Entre os vários enfoques possíveis do tema, destaca a relação dos jovens com as mídias e seu impacto na interação entre professores e alunos e nos modos de aprender. A compreensão desse fenômeno e a busca de ações pedagógico-didáticas podem favorecer uma percepção mais aguda das tarefas da escola e dos professores numa realidade marcada pela tecnicidade midiática, mas, também, por outras práticas culturais e novas formas de relações comunicativas.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.276 (Browse shelf) | Available |
Este texto propõe um olhar pedagógico sobre certas características que estão se acentuando na juventude brasileira em sua relação com a aprendizagem escolar. Entre os vários enfoques possíveis do tema, destaca a relação dos jovens com as mídias e seu impacto na interação entre professores e alunos e nos modos de aprender. A compreensão desse fenômeno e a busca de ações pedagógico-didáticas podem favorecer uma percepção mais aguda das tarefas da escola e dos professores numa realidade marcada pela tecnicidade midiática, mas, também, por outras práticas culturais e novas formas de relações comunicativas.
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