El juego y la tradición en la educación de valores
In: Educación Social. Barcelona. N.33 (mayo-ago. 2006) , p.54-72Idioma: Espanhol.Assunto: EDUCAÇÃO VALORES APRENDIZAGEM TRADIÇÃO ORGANIZAÇÃO SOCIAL PEDAGOGIA JOGO RELAÇÕES HUMANAS RELAÇÕES SOCIAIS Localização e Cota : P.288 Resumo: Jugar, aprender, educar, relacionarse...son formas verbales que al con-jugarse activan la parte más profunda del ser humano. A diferencia de los juegos inventados para una ocasión o los ejercicios impuestos en un entrenamiento deportivo, los juegos tradicionales están dotados de una especificidad asociada a un conjunto de procesos, relaciones y formas de organización social dignos de ser reconocidos y potenciados en cualquier propuesta pedagógica. Al tratarse de manifestaciones populares, generalmente el conocimiento se ha establecido mediante la palabra, la observación y sobre todo sobre la propia acción motriz de jugar.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.288 (Browse shelf) | Available |
Jugar, aprender, educar, relacionarse...son formas verbales que al con-jugarse activan la parte más profunda del ser humano. A diferencia de los juegos inventados para una ocasión o los ejercicios impuestos en un entrenamiento deportivo, los juegos tradicionales están dotados de una especificidad asociada a un conjunto de procesos, relaciones y formas de organización social dignos de ser reconocidos y potenciados en cualquier propuesta pedagógica. Al tratarse de manifestaciones populares, generalmente el conocimiento se ha establecido mediante la palabra, la observación y sobre todo sobre la propia acción motriz de jugar.
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