Avaliação e gestão de ciência e tecnologia : estado e coletividade científica / Maira Baumgarten
In: Revista Crítica de Ciências Sociais. Coimbra. N.70 (dez. 2004) , 33-56Idioma: Português.Assunto: CIÊNCIA E TECNOLOGIA | ESTADO | POLÍTICAS PÚBLICAS | CONHECIMENTO | INVESTIGAÇÃO | PORTUGAL | BRASIL Localização e Cota : PP82 Resumo: A conclusão de uma extensa pesquisa sobre uma década de políticas de ciência e tecnologia ((C&T) no Brasil (Baumgarten, 2003), trouxe à reflexão temas relevantes para entender os processos de produção e disseminação de conhecimento científico no mundo atual. As informações levantadas naquele trabalho suscitam questões sobre a avaliação e o seu papel como instrumento para informar o gerenciamento do setor de Ciência e Tecnologia (C&T). Para refletir sobre este tema recorreu-se a uma releitura crítica da literatura existente, o que, juntamente com os dados levantados no decorrer da pesquisa, possibilitou formar um quadro sobre a avaliação e as relações entre Estado e cientistas. Neste artigo debatem-se alguns tópicos relacionados a esses problemas.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | PP82 (Browse shelf) | Available |
A conclusão de uma extensa pesquisa sobre uma década de políticas de ciência e tecnologia ((C&T) no Brasil (Baumgarten, 2003), trouxe à reflexão temas relevantes para entender os processos de produção e disseminação de conhecimento científico no mundo atual. As informações levantadas naquele trabalho suscitam questões sobre a avaliação e o seu papel como instrumento para informar o gerenciamento do setor de Ciência e Tecnologia (C&T). Para refletir sobre este tema recorreu-se a uma releitura crítica da literatura existente, o que, juntamente com os dados levantados no decorrer da pesquisa, possibilitou formar um quadro sobre a avaliação e as relações entre Estado e cientistas. Neste artigo debatem-se alguns tópicos relacionados a esses problemas.
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