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Infância e pensamento em Merleau-Ponty

Autor: CARDIM, Leandro NevesIn: Estudos. Goiás. V.31,n.3 (Mar. 2004) , p.567-576Idioma: Português.Assunto: INFÂNCIA PENSAMENTO CIÊNCIAS HUMANAS FILOSOFIA Localização e Cota : P.242 Resumo: A maneira como abordamos o tema presente no nosso título guarda um aspecto geral e não visa o detalhe do discurso conceitual. A intenção é vislumbrar o perfil do estudo feito por Maurice Merleau-Ponty ao redor de assuntos variados que estão no espectro da psicologia e da pedagogia da criança. Esses assuntos não são isolados nesta filosofia, mas, ao contrário, além de guardar uma posição estratégica nos argumentos de suas primeiras obras, o filósofo ministrou durante vários anos cursos sobre muitos temas relacionados com a infância e com a criança. No horizonte dessa nossa investigação, permanece, enfim, o interesse pelo desenvolvimento de uma metafísica que se desdobra na solidariedade da ciência e da filosofia, fazendo ambas possíveis.
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Analíticos de Periódicos Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais
P.242 (Browse shelf) Available

A maneira como abordamos o tema presente no nosso título guarda um aspecto geral e não visa o detalhe do discurso conceitual. A intenção é vislumbrar o perfil do estudo feito por Maurice Merleau-Ponty ao redor de assuntos variados que estão no espectro da psicologia e da pedagogia da criança. Esses assuntos não são isolados nesta filosofia, mas, ao contrário, além de guardar uma posição estratégica nos argumentos de suas primeiras obras, o filósofo ministrou durante vários anos cursos sobre muitos temas relacionados com a infância e com a criança. No horizonte dessa nossa investigação, permanece, enfim, o interesse pelo desenvolvimento de uma metafísica que se desdobra na solidariedade da ciência e da filosofia, fazendo ambas possíveis.

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