A contribuição da psicomotricidade nas aulas de educação física : um estudo comparativo
In: Estudos. Goiás. V.31,n.1 (Jan. 2004) , p.155-171Idioma: Português.Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA PSICOMOTRICIDADE ENSINO Localização e Cota : P.242 Resumo: O presente artigo se propôs a investigar, por meio de um estudo comparativo na rede pública de Goiânia, a caracterização do nível de desenvolvimento dos elementos básicos da psicomotricidade das crianças de pré à 2ª série do Ensino Fundamental, para identificar as diferenças e coincidências entre as escolas que desenvolvem as aulas de Educação Física e as que não desenvolvem. Essa investigação foi caracterizada pela análise documental, entrevistas com professores, coordenadores pedagógicos, diretores e pela aplicação de uma bateria de testes de avaliação psicomotora com todas as crianças selecionadas das quatro escolas investigadas.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.242 (Browse shelf) | Available |
O presente artigo se propôs a investigar, por meio de um estudo comparativo na rede pública de Goiânia, a caracterização do nível de desenvolvimento dos elementos básicos da psicomotricidade das crianças de pré à 2ª série do Ensino Fundamental, para identificar as diferenças e coincidências entre as escolas que desenvolvem as aulas de Educação Física e as que não desenvolvem. Essa investigação foi caracterizada pela análise documental, entrevistas com professores, coordenadores pedagógicos, diretores e pela aplicação de uma bateria de testes de avaliação psicomotora com todas as crianças selecionadas das quatro escolas investigadas.
There are no comments for this item.