Ecos e espelhos de Mim - A psicomotricidade em Saúde Mental Infantil
In: Revista de Educação Especial e Reabilitação. Lisboa. S.3,v.8,n.2 (Jan.-Dez. 2001) , p.49-58Idioma: Português.Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL REABILITAÇÃO PSICOMOTRICIDADE SAÚDE MENTAL INFANTIL Localização e Cota : P.296 Resumo: Corpo e Cultura - Num Congresso onde o tema agregador dos trabalhos é "Corpo e Cultura" apresentámos uma comunicação dedicada a uma experiência de alguns anos com crianças com perturbações do foro da Saúde Mental. Esta experiência, foi levada a cabo numa instituição de solidariedade social. A experiência apresentada situa-se na utilização da prática psicomotora, enquadrada num modelo de funcionamento de origem e estrutura dinâmica no qual a aliança entre a Pedagogia e a Terapia é factor de excelência. O Corpo, é por nós encarado nas suas vertentes de veículo terapêutico e porta de saída de sintomas de mal-estar. A Cultura é abordada na perspectiva relacional dos seres humanos e também como fonte geradora dos sintomas das perturbações emocionais e efectivas das crianças. Estas últimas são, por seu lado, espelho de uma cultura vigente e enraizada na sociedade de hoje.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.296 (Browse shelf) | Available |
Corpo e Cultura - Num Congresso onde o tema agregador dos trabalhos é "Corpo e Cultura" apresentámos uma comunicação dedicada a uma experiência de alguns anos com crianças com perturbações do foro da Saúde Mental. Esta experiência, foi levada a cabo numa instituição de solidariedade social. A experiência apresentada situa-se na utilização da prática psicomotora, enquadrada num modelo de funcionamento de origem e estrutura dinâmica no qual a aliança entre a Pedagogia e a Terapia é factor de excelência. O Corpo, é por nós encarado nas suas vertentes de veículo terapêutico e porta de saída de sintomas de mal-estar. A Cultura é abordada na perspectiva relacional dos seres humanos e também como fonte geradora dos sintomas das perturbações emocionais e efectivas das crianças. Estas últimas são, por seu lado, espelho de uma cultura vigente e enraizada na sociedade de hoje.
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