Fenótipo Comportamental na Pessoa com Trissomia 21 - O autoconceito
In: Revista de Educação Especial e Reabilitação. Lisboa. S.3,v.9,n.1/2 (Jan./Jun.-Jul./Dez. 2002) , p.37-51Idioma: Português.Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL AUTOCONCEITO DEFICIENTE Localização e Cota : P.296 Resumo: O Autoconceito, enquanto conjunto de percepções que o indivíduo tem em relação a si próprio, desempenha um papel importante e central no comportamento do sujeito, influenciando a sua forma de ser e de estar. Um Autoconceito positivo está na base de um sentimento de bem estar e satisfação, determinantes para a potencialização da Qualidade de Vida do indivíduo. Esta temática não está muito desenvolvida na área da deficiência. O estudo a seguir apresentado procuro contribuir para o conhecimento da manifestação do Autoconceito na deficiência, em especial na pessoa com Trissomia 21. Este estudo foi desenvolvido utilizando a Escola Piers - Harris Children's Self Concept Scale (PHCSC) adaptada por Piorro (1998) e tendo como amostra 20 indivíduos, agrupados em três subgrupos de acordo com a sua idade cronológica. A mesma escala foi aplicada aos técnicos de modo a obter o Autoconceito diferido. Os resultados obtidos revelam um Autoconceito, real e diferido, bastante positivo.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.296 (Browse shelf) | Available |
O Autoconceito, enquanto conjunto de percepções que o indivíduo tem em relação a si próprio, desempenha um papel importante e central no comportamento do sujeito, influenciando a sua forma de ser e de estar. Um Autoconceito positivo está na base de um sentimento de bem estar e satisfação, determinantes para a potencialização da Qualidade de Vida do indivíduo. Esta temática não está muito desenvolvida na área da deficiência. O estudo a seguir apresentado procuro contribuir para o conhecimento da manifestação do Autoconceito na deficiência, em especial na pessoa com Trissomia 21. Este estudo foi desenvolvido utilizando a Escola Piers - Harris Children's Self Concept Scale (PHCSC) adaptada por Piorro (1998) e tendo como amostra 20 indivíduos, agrupados em três subgrupos de acordo com a sua idade cronológica. A mesma escala foi aplicada aos técnicos de modo a obter o Autoconceito diferido. Os resultados obtidos revelam um Autoconceito, real e diferido, bastante positivo.
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