Os alunos com necessidades educativas especiais mentais na escola regular
In: Espaço S - Revista de Acção Social. Odivelas. N.8 (2003) , p.29-34Idioma: Português.Assunto: ALUNOS DEFICIENTE MENTAL ESCOLA EDUCAÇÃO ESPECIAL Localização e Cota : P.273 Resumo: A frequência da escola regular por parte de alunos com Necessidades Educativas Especiais mentais obriga à criação de medidas que permitam que estes alunos frequentem a escola em conjunto com outros jovens da mesma idade. Pretende-se com este estudo afirmar a importância da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais em escolas de ensino regular. A própria escola quando está atenta às NEE's desde aluno diferente tem a ganhar, através da modificação dos seus métodos de ensino, da criação de serviços de apoio, de mudanças de ordem social na aula. Todos estes factores levam a que toda a organização escolar sofra uma modificação positiva.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.273 (Browse shelf) | Available |
A frequência da escola regular por parte de alunos com Necessidades Educativas Especiais mentais obriga à criação de medidas que permitam que estes alunos frequentem a escola em conjunto com outros jovens da mesma idade. Pretende-se com este estudo afirmar a importância da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais em escolas de ensino regular. A própria escola quando está atenta às NEE's desde aluno diferente tem a ganhar, através da modificação dos seus métodos de ensino, da criação de serviços de apoio, de mudanças de ordem social na aula. Todos estes factores levam a que toda a organização escolar sofra uma modificação positiva.
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