Escola e exclusão social : das promessas às incertezas
In: Análise Social. Lisboa. V.38,n.169 (Jan.- Mar. 2004) , p.981-1010Idioma: Português.Assunto: EXCLUSÃO SOCIAL | POLÍTICA DE ENSINO | EDUCAÇÃO ESCOLAR | INCLUSÃO SOCIAL | ESCOLA Localização e Cota : P.46 Resumo: As políticas educativas das duas últimas décadas caracterizaram-se pelo conflito entre uma lógica de modernização e uma lógica de democratização. Com base em documentos representativos da governação socialista e em entrevistas a decisores, quadros do ME e professores, são discutidos os novos modos da regulação do sistema educativo e a sua articulação com os fenómenos da inclusão/exclusão social.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.46 (Browse shelf) | Available |
As políticas educativas das duas últimas décadas caracterizaram-se pelo conflito entre uma lógica de modernização e uma lógica de democratização. Com base em documentos representativos da governação socialista e em entrevistas a decisores, quadros do ME e professores, são discutidos os novos modos da regulação do sistema educativo e a sua articulação com os fenómenos da inclusão/exclusão social.
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