Indisciplina, violência e delinquência na escola : uma perspectiva pedagógica
In: Revista Portuguesa de Pedagogia. Lisboa. A.34,n.1-2-3 (2000) , p.249-271Idioma: Português.Assunto: VIOLÊNCIA NA ESCOLA Localização e Cota : P.247 Resumo: Os autores começam por clarificar os conceitos de indisciplina, violência e delinquência escolar e, com base na investigação nacional e internacional, sublinham alguns dos principais aspectos da contextualização pedagógica do problema. Consideram que as medidas preventivas são as que mais directamente respondem aos objectivos educativos, e apresentam um conjunto de orientações teórico-práticas, para melhorar a relação pedagógica e aumentar o grau de participação dos actores na escola.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.247 (Browse shelf) | Available |
Os autores começam por clarificar os conceitos de indisciplina, violência e delinquência escolar e, com base na investigação nacional e internacional, sublinham alguns dos principais aspectos da contextualização pedagógica do problema. Consideram que as medidas preventivas são as que mais directamente respondem aos objectivos educativos, e apresentam um conjunto de orientações teórico-práticas, para melhorar a relação pedagógica e aumentar o grau de participação dos actores na escola.
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