Pour une évaluation clinique en AEMO judiciaire
In: Sauvegarde de l'Enfance. Paris. A.53,n.4 (1998) , p.215-226Idioma: Francês.Assunto: MEIO ABERTO CRIANÇA FAMÍLIA Localização e Cota : P.61 Resumo: À l'heure où le travail social se trouve confronté à la remise en question de ses pratiques, l'AEMO est aux avant-postes des évolutions qui se dessinent. Nous entendons trop souvent dire que le contenu de l'AEMO n'a plus ni forme ni contours ou que les logiques économiques prévalent. Mais à y regarder de plus près, ne pourrions-nous pas dessiner une AEMO bien ancrée dans les problématiques actuelles des jeunes et de leur famille. C'est tout d'abord par la nécessaire lisibilité de son utilité sociale que la pertinence de l'AEMO pourra être confirmée. Quelles sont les évolutions du contexte social qui ont posé cette nécessité? L'exigence de l'évaluation en découle-t-elle? C'est ensuite à travers le projet éducatif que cette lecture trouve son effectivité. C'est enfin par la diversité des outils spécifiques qui existent que nous pourrons dessiner cette AEMO moderne. En effet, chaque service, ancré dans une problématique locale particulière, peut mettre en oeuvre des actions innovantes qui valident la pertinence de la démarche en milieu ouvert. À partir de ces axes, nous vous proposons une réflexion autour de pratiques présentées par des professionnels.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.61 (Browse shelf) | Available |
À l'heure où le travail social se trouve confronté à la remise en question de ses pratiques, l'AEMO est aux avant-postes des évolutions qui se dessinent. Nous entendons trop souvent dire que le contenu de l'AEMO n'a plus ni forme ni contours ou que les logiques économiques prévalent. Mais à y regarder de plus près, ne pourrions-nous pas dessiner une AEMO bien ancrée dans les problématiques actuelles des jeunes et de leur famille. C'est tout d'abord par la nécessaire lisibilité de son utilité sociale que la pertinence de l'AEMO pourra être confirmée. Quelles sont les évolutions du contexte social qui ont posé cette nécessité? L'exigence de l'évaluation en découle-t-elle? C'est ensuite à travers le projet éducatif que cette lecture trouve son effectivité. C'est enfin par la diversité des outils spécifiques qui existent que nous pourrons dessiner cette AEMO moderne. En effet, chaque service, ancré dans une problématique locale particulière, peut mettre en oeuvre des actions innovantes qui valident la pertinence de la démarche en milieu ouvert. À partir de ces axes, nous vous proposons une réflexion autour de pratiques présentées par des professionnels.
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