Fondement d'une expertise socio-éducative / Jean Brichaux
In: Sauvegarde de l'Enfance. Paris. A.52,n.4-5 (1997) , p.215-222Idioma: Francês.Assunto: INTERVENÇÃO SÓCIO-EDUCATIVA Localização e Cota : P.61 Resumo: En dépit des efforts consentis ces dernières années par les éducateurs et leurs organisations professionnelles, force est de reconnaître que les contours de la profession restent flous et que les savoirs dont ils se prévalent relèvent davantage des disciplines instituées que de leur fait. Nous émettons l'hypothèse qu'en affrontant quotidiennement la réalité psychosociale, l'éducateur construit un savoir spécifique à partir duquel il pourrait accélérer le processus de professionnalisation de l'activité sócio-éducative. Dans le présent article, on trouvera quelques élements susceptibles d'éclairer l'élaboration de ce savoir socio-éducatif.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.61 (Browse shelf) | Available |
En dépit des efforts consentis ces dernières années par les éducateurs et leurs organisations professionnelles, force est de reconnaître que les contours de la profession restent flous et que les savoirs dont ils se prévalent relèvent davantage des disciplines instituées que de leur fait. Nous émettons l'hypothèse qu'en affrontant quotidiennement la réalité psychosociale, l'éducateur construit un savoir spécifique à partir duquel il pourrait accélérer le processus de professionnalisation de l'activité sócio-éducative. Dans le présent article, on trouvera quelques élements susceptibles d'éclairer l'élaboration de ce savoir socio-éducatif.
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